НАШИЯТ ПОДХОД
В Роботилница ученето става чрез игра, творчество и комуникация. При нас децата създават, експериментират, грешат, общуват помежду си и творят - рисуват, танцуват, моделират и строят. Емоциите неизбежно съпровождат учебния процес, което създава предпоставка за тяхното разпознаване, приемане и управление, т.нар. емоционална интелигентност.
Учене чрез игра
Емоционална интелигентност
.svg){kind=icon}
Growth mindset
Творчество
Постоянство
Изчислително мислене
Работа в екип
Инженерен подход
РОБОТИКА
Как изглежда едно занимание?
Обучението по роботика е разделено на три нива по 12 занимания всяко.
Ниво 1
Децата се опознават, свикват с правилата в групата и се запознават с основните команди на Кубето. Целта е към края на нивото основното управление на Кубето да стане интуитивно, а групата да се е сплотила и да сме изградили доверие.
Ниво 2
Задълбочаване на темата за личните граници — как ги поставяме и как ги защитаваме. В програмирането въвеждаме нови команди, отразяващи концепциите за отрицание и случайност.
Ниво 3
Фокус върху екипната работа чрез отборни игри и задълбочаване на темата за емоциите. Въвеждаме концепцията за шаблони (patterns) — повтарящи се явления — и приложението им в програмирането чрез командата функция.
Всяко занимание има своя тема и продължава 90 минути, като е структурирано в три части:
- Емоционално кръгче — децата споделят как се чувстват и четем книжка, която въвежда темата на деня.
- Игри с Кубето — основната част, в която децата изследват, грешат и се учат чрез игра с робота.
- Творческа задача — рисуване, моделиране или апликиране, свързано с темата — момент за почивка и изразяване.
С робота Кубето програмирането се случва без екрани. Какви са предимствата от учене без екран?
- Отговаря на начина на мислене на децата: Преход от нагледно-образно към словесно-логическо /абстрактно/ мислене.
- Стимулират се сетивата и моториката: Развива фината моторика, координацията и сетивата на децата..
- Насърчават се социалните умения: Упражняват се комуникационни умения, емпатия и способността да се работи в екип.
- Развива се творческото мислене: Децата експериментират, изпробват и създават с ръцете си, като виждат своите творения реално пред тях.
- Учи се чрез преживяване: Ангажирането в реални дейности и проекти помага на децата да разберат сложни концепции лесно и интуитивно.
Кубето е специално създаден за най-малките програмисти, които дори все още не могат да четат. Той е създаден с вдъхновение от теориите на Мария Монтесори и Сиймор Папърт. С Кубето се въвеждат базови концепции от програмирането като последователност от инструкции, алгоритми, шаблони и функции. Неговите най-големи предимства са:
- Сензорно програмиране: Всяка инструкция за Кубето представлява различна по цвят и форма плочка, а той издава няколко звука, които да ориентират в изпълнението на програмите.
- Без екрани: С Кубето първите стъпки в програмирането могат да се осъществят изцяло без екрани, а инструкциите са физически плочки.
- Игрово обучение: Програмирането с Кубето е интерактивна приключенска игра, която развива както логическото мислене на децата, така и творческата им изява.
МАТЕМАТИКА
Математиката не е сбор от правила. Тя е начин на мислене – умение да откриваш закономерности, да търсиш решения, да задаваш въпроси и да разбираш защо нещо работи. Това е математиката, която искаме да покажем на децата.
Първи клас е моментът, в който децата формират първото си отношение към математиката. Това е и моментът, в който твърде много деца стигат до извода „математиката не е за мен“ — не защото нямат способности, а защото не са срещнали математиката по начин, който да им покаже нейната красота.
Често в училище тя се представя като поредица от несвързани теми и процедури, които трябва да се заучат. В Роботилница вярваме, че математиката е един свързан и жив предмет — начин на мислене, който може да се развие у всяко дете.
Работим върху дълбокото разбиране на концепциите, а не върху механичното заучаване. Децата изследват числата визуално, решават отворени задачи с повече от един верен отговор, аргументират се, споделят мисленето си и търсят закономерности. Средата е такава, че грешките не се наказват — те са естествена част от ученето и възможност да разберем повече. Когато детето не се страхува да сгреши, то може да покаже и развие целия си потенциал.
Какво развиваме?
- Усещане за числата и връзките между тях.
- Увереност и гъвкавост при смятане.
- Умение да обяснява и защитава собственото си решение.
- Логическо мислене и откриване на закономерности.
- Любопитство и удоволствие от математиката.
Какво ще изучаваме?
- Числата и тяхната структура.
- Събиране и изваждане чрез разбиране, а не чрез заучаване.
- Геометрични фигури и техните свойства.
- Математика в ежедневието – време, измерване и пари.
- Шаблони, закономерности и логически връзки.
Как протича едно занятие?
Продължителност: 2 учебни часа (70 минути).
Начало – „Числата говорят“
Започваме с кратко ментално упражнение по метода Number Talks, чрез което децата откриват различни стратегии за смятане, споделят своето мислене и се учат да аргументират решенията си. Целта не е да се намери единственият верен начин, а да се разбере защо той работи.
Основна част
Работим върху математическа тема чрез разнообразни задачи, визуални материали, игри и предизвикателства. Децата решават както самостоятелно, така и в малки групи, обсъждат различни стратегии и се учат да откриват връзки между математическите идеи.
Време за въпроси и открития
Всяко занятие завършва с време, посветено на въпросите на децата. Независимо дали става дума за задача от училище, интересен математически казус, който са срещнали през седмицата, или идея, която просто искат да обсъдим, тук винаги има място за любопитството им.
Защо да изберете роботика и математика в Роботилница?
Роботика без екрани за малки деца
Обучението с робота Кубето е специално разработено за деца от 4 до 7 години. Програмите се строят с физически блокчета и плочки, което развива фината моторика и пространственото мислене без вредното въздействие на екраните.
Емоционално развитие чрез технологии
Нашите програми интегрират емоционална интелигентност в обучението по роботика и математика. Децата се учат да разпознават, разбират и управляват емоциите си чрез игри с роботи, четене на книжки и споделяне на преживявания.
Удобна локация в София
Роботилница се намира в централната част на София, в близост до метростанция "Театрална".
Подготовка за бъдещето
Обучението по роботика и програмиране развива логическо мислене, креативност, работа в екип и решаване на проблеми, а включването на емоционална интелигентност помага на децата да разбират себе си и околните и да се справят в различни ситуации.
Математика
Представяме математиката визуално и нагледно — така, както децата все още мислят на тази възраст. Вместо да запаметяват правила и процедури, децата разбират концепциите в дълбочина — събиране, изваждане, сравнение и т.н. Целта ни е не просто да се справят в училище, а да обичат математиката. Всяко занятие е с продължителност 70 минути.
